學習方法必須因應未來時代而做出改變，傳統的『老師講、學生聽』這樣的課堂模式，其實是在有範圍限制下訓練學生對教材的熟練度，進而能通過考試，取得好成績。然而學習是為了甚麼呢？考高分、進好大學、考上名校研究所？然後呢？畢業之後就一定會找到好工作嗎?

分數只是檢視學習的狀況，好成績與高學歷也不代表未來人生成就勝券在握。樂技創客基地的Tina老師表示，拜現在科技之便，讓孩子學習程式、利用程式並不難，這些東西看似複雜，其實很好上手及運用，這些都是學習素養的建立。在歐美國家從小的學習方式就是多元教育，除了理論學科之外孩子花在運動、科學、音樂、美術、程式設計等的時間也占生活大部分，反觀台灣的教育，孩子淪為考試工具人，講求速成不願花時間動腦思考，一切都是『背』起來就對了，孩子學了很多理論卻不知該如何應用，為什麼要讀大學說不出所以然…(反正大家都在讀！？)，出社會沒有一技之長的情況下要做甚麼工作也沒明確目標…(只要有工作就好！？)

如果不『改變學習』及『學習改變』，未來就是被機器人取代的那一個!!

樂技數位教育主張不給孩子材料包，讓孩子從小學習思考，學會動手試試看，所有素材都由孩子自己發想，設計出來的專案也各不相同，不管是Scratch初階、進階、Python課程，老師針對每個孩子的專案內容個別指導，讓孩子發現問題並學習解決問題的能力。能力的養成需要時間累積，潛移默化中絕對能看見孩子的成長與改變！