/ 23 11 月, 2020/ 榮譽榜
恭喜樂技小創客參加元智艾妲程式盃獲得佳績
4隊總共8位小創客們來自於幾個不同的國小,經歷幾個月的訓練在比賽中大放異彩!
「元智第一屆艾妲程式盃」於109年11月15日在元智大學登場,這次參賽成員共有8位三到六年級的樂技小創客參加。從初賽一路到最後選出11隊進入總決賽,終於在眾多參賽隊伍中脫穎而出,六年級與二年級的小女生姊妹檔更是榮獲”評審特別獎”,如此優異的成績讓老師與同學們都相當興奮與開心!
第一屆「艾妲程式盃」大賽共11組隊伍進入總決賽,選手分別來自陳康、大潭、南門、林森、南崁、興國等九所國小。元智大學學務長王佳煌表示,「艾妲資訊培力」為教育部大學社會責任計畫,已為桃園市多所國小舉辦五屆「艾妲資訊小天王」營隊課程,藉由這次競賽,驗收小學員的程式設計能力,也鼓勵桃園市對資訊科技有興趣的學生挑戰自我。
榮獲評審特別獎的張安妮,就讀興國國小六年級,她設計的「健康生活大富翁」深獲評審團肯定。遊戲主體結合「打擊垃圾食物」小遊戲,健康機智問答、以及機會與命運,通過層層挑戰,才能贏得蘋果健康勳章。張安妮花了兩個月才將遊戲設計完成,還請二年級的妹妹張沛渝擔任玩家測試員,提供改進意見,讓遊戲更好玩。評審委員表示,張安妮的遊戲設計架構非常完整,懂得善用心智圖概念,程式編碼指令清楚,邏輯思維也相當縝密,尤其內容涵蓋健康知識,讓遊戲深具教育意義。
108課綱已經將程式設計納入國、高中的科技領域,在桃園市資訊建議課程則是將Scratch列為國小程式設計的入門課程,樂技數位教育完整系統性的課程讓孩子們從大班到大學都能順利銜接。
樂技數位教育的翻轉教學理念,老師在教學中扮演引導者的角色,藉由提問引導學生討論、思辨、創作、培養孩子們的運算思維進而可以獨立思考如何解決生活上、學習上的各式問題。
樂技創客以維持科技教育的本質,在教學中扮演引導者的角色,藉由提問引導學生討論、思辨,創作,培養孩子們從程式中進而解決生活上、學習上的各式問題。國小三年級的孩子就適合開始訓練運算思維,與自主學習,我們熱情歡迎所有想要培養邏輯思考、創作實驗的孩子與家長們,來樂技體驗不一樣的學習旅程,所有孩子都可以成為擁有創新思考、與未來趨勢接軌的樂技小創客!!